[COVID-2N] Ite missa non est (Page 150 sur 344)

c'est qu'est ce qu'il faut faire pour résoudre l'équation :
- Il faut que les gens travaillent, et donc que les enfants soient "gardés"

Alors, j'écoute ?

Ma femme est prof et responsable info de son lycée, je suis bien au fait de la situation dans l'éducation nationale. Mais ma question à moi, à tous ceux qui disent "on a pas les moyens, on a pas si, ils n'ont pas pensé à ça" c'est qu'est ce qu'il faut faire pour résoudre l'équation :
- Il faut que les gens travaillent, et donc que les enfants soient "gardés"

Alors, j'écoute ?

Antipathique. a écrit:

Ma femme est prof et responsable info de son lycée, je suis bien au fait de la situation dans l'éducation nationale. Mais ma question à moi, à tous ceux qui disent "on a pas les moyens, on a pas si, ils n'ont pas pensé à ça" c'est qu'est ce qu'il faut faire pour résoudre l'équation :
- Il faut que les gens travaillent, et donc que les enfants soient "gardés"

Alors, j'écoute ?

Tu changes légèrement le sujet, l'éducation nationale est un exemple parmi d'autres qui montre que le manque de transparence, le manque de logique apparente et le manque d'applicabilité des décisions soumises au "consensus" dont tu parles ont des effets délétères sur le long terme, pour le covid comme pour la satisfaction des Français.

Mais si tu souhaites rester sur le sujet de l'EN pour éviter de parler du reste, on pourrait commencer par des décisions prises la tête froide, communiquées correctement (et pas un dimanche pour le lendemain matin, oui, c'est arrivé mais tmtc), avec concertation du bas de l'échelle et avec un minimum de suite dans les idées au lieu de règles qui semblent adoptées à l'affect. Aussi éventuellement plus de transparence sur le processus de décision pour qu'on sache à quelle sauce on est mangés. Aussi BLANQUER DÉMISSION, le mec cristallise tellement la bêtise et l'incompétence autour de sa personne que ça doit être fait exprès, il sert de fusible pour son patron. En attendant j'ai jamais vu un corps de métier détestant aussi ouvertement son ministre.

Contrairement à ce que tu sembles penser (et je me demande bien pourquoi, je ne l'ai jamais écrit nulle part), je ne suis pas nécessairement pour la fermeture des écoles. Par contre je suis pour des mesures qui ont un minimum de sens et de respect du corps enseignant.

Mais en vrai je m'en branle, j'ai pas de gosses, donc au final peu me chaut si les autres finissent avec des gosses teubés à cause d'une instruction instable et de profs surmenés. Situation que le covid n'aura fait qu'accentuer, comme chacun sait.

Une enquête faites en éducation supérieure- cégep université- nous apprend que l’enseignement à distance a alourdi de presque du double la tâche des profs... pour un même salaire et, au collégial, sans convention collective.

Le double ! Y’a ceux qui ont perdu leur job et y’a ceux qui ont trop de job et tout ça est infernal. Peu importe, on risque tous d’être écrasé par le système.

Bestaflex a écrit:

Honnêtement c'est pas tant sur le résultat que je jugerai la gestion de crise par Macron parce qu'au final on aurait pu faire complètement différemment et avoir le même nombre de morts / économie dans les choux etc... Mais la forme putain.
J'ai jamais eu autant la sensation que y'a 0 dialogue en politique et même 0 respect de la parole alternative.

Alors il y a les Français qui péfère donc juger Macron parce qu'il a pas dit bonjour et pas sur le résultat et il y a ces gros cons d'Américains.

Pas de moratoire, pas de concertation du bas de l'échelle, ils sont allé tout droit, ça donne 3 vaccins et 40% de la population vacciné.

mais y'a des sujets de société dont il aurait été bon de parler plutôt que d'avoir des décisions arbitraires (sans avis du conseil scientifique donc) le mercredi ou jeudi soir pour le samedi matin.

Encore une fois c'est vachement facile de faire le plan après la bataille et toujours moisi de se prévaloir d'un avec moi y'aurait eu moins de mort mais au moins on aurait merdé unis.

Connaissez-vous la Suède ?