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Puet 2009 http://www.boston.com/bigpicture/2009/1 … _of_3.html
Fichtre la vidéo de celle ci est du genre médiévale.
Ne rigole pas, c'est ça aussi l'afrique, les auvergnats et l'islam
tiens, écris nous une ode pour l'identité nationale française et je reste une semaine sans lire fds.
Il ne doit pas être innocent dans l'échec du traité de copenhague celui là, il mérite au moins une lapidation de tampax usagé.
Ne rigole pas, c'est ça aussi l'afrique, les auvergnats et l'islam
tiens, écris nous une ode pour l'identité nationale française et je reste une semaine sans lire fds.
Ouais des auvergnats somaliens noirs...
tu sais t'es pas si différent d'eux...la seule différence c'est qu'eux ont au moins l'excuse de ne pas avoir eu accès à une école.
Oui j'ai ajouté auvergnats par rapport à l'image car sur irc, Sojacouille m'a demandé d'écrire une ode aux auvergnats et aux noirs en échange d'une clé corporate de windows xp.
En parlant d'école, j'ai fait ma scolarité dans le privé catho avec bonnes soeurs et curé, ils m'ont bourré le mou avec des valeurs bien à eux, c'est pour te dire que même à l'école on peut très bien y apprendre des conneries, dans le public on y en apprend aussi des valeurs douteuses, d'ailleurs en 2009 on y apprend rien à part les valeurs douteuse.
Pourquoi, tu vas encore à l'école en 2009 ?
... d'ailleurs en 2009 on y apprend rien à part les valeurs douteuse.
Comme quoi par exemple ? L'orthographe ? Les sciences humaines ? Remarque, je suis pas sûr que tu connaisses ces matières matières, il me semble qu'on ne les enseigne pas au collège.
Haha.
Stanus , file la pix en noir et blanc de toi dans le privé catho stp.
Ca va tous les calmer ces jaloux.
on peut résumer les sciences humaines à:
la sociologie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel
l'économie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel et surtout vous ne pouvez rien y changer sauf spécialisation et mandat, le plus simple serait d'être visionnaire et de vous approprier un secteur d'activité précis, ça resterai une application de votre théorie à minima au niveau nationale ou mondiale
l'ethnologie: certaines notions sont enseignées au lycée mais personnellement j'en sais suffisamment sur le sujet pour savoir que la mondialisation les condamne toutes à disparaitre, ne restera que les plus violentes et elles seront détruites physiquement lorsque ce sera le moment utile, mais c'est bien aussi de ne pas totalement les oublier, à long terme osef
l'anthropologie; les bases sont enseignées dès le collège
la psychologie: non enseignée sans spécialisation
l'histoire: les bases sont enseignées dès le collège, du big bang à Mai 68
la géographie: les bases sont enseignées dès le collège
la démographie: les bases sont enseignées dès le collège
les sciences politiques: non enseignées sans spécialisation
l'archéologie: non enseignée sans spécialisation
la linguistique: non enseignée sans spécialisation
la communication: non enseignée sans spécialisation
les sciences administratives: non enseignées sans spécialisation
les sciences de la religion: non enseignées sans spécialisation
la philosophie: haha hum ... c'est là que je suis le plus frustré, des profs qui valent le détours, un peu sadiques avec leurs sujets et notation imbitable
la critique littéraire: les bases sont enseignées dès le collège
la théorie du droit: non enseignée sans spécialisation
Toute ces matières vous sont enseignées par des profs ayant des idées bien précises, peu d'entre vous auront les connaissances pour changer quoi que ce soit pour un monde meilleur, vous croyez en savoir juste assez pour troller un boulanger en le regardant de haut.
Donc il me manque la philo, j'avoue, je pourrai combler ma lacune en lisant, mais non, Finkie et ses amis sont plus intéressants en vidéo. C'est vrai aussi que mon orthographe laisse (laissait) à désirer mais le fait de ne pas avoir à écrire durant une douzaine d'années n'aide pas à garder les bons réflexes, je m'y suis remis tranquillement.
osef
file la pix
1981, début de la fin
on peut résumer les sciences humaines à:
la sociologie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel
l'économie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel
ouai cest exactemet que que font ceux qui votent ump et fn bravi mùev je prefere juseger par moi meme genre ta autant dintelligence eu de persipicacité pour jusger et encore ca suffiet par faut aussi tout ce quil suffit pour endeuire les conseUENCE TES PAS AISSI INTELLIGENR QUN GRAND SOICOLOGEU tes pas capavle de sortir les
STANYMALL a écrit:on peut résumer les sciences humaines à:
la sociologie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel
l'économie: enseignée en ES mais je préfère juger par moi même en réel
ouai cest exactemet que que font ceux qui votent ump et fn bravi mùev je prefere juseger par moi meme genre ta autant dintelligence eu de persipicacité pour jusger et encore ca suffiet par faut aussi tout ce quil suffit pour endeuire les conseUENCE TES PAS AISSI INTELLIGENR QUN GRAND SOICOLOGEU tes pas capavle de sortir les
Pour la postérité.
Sinon Stany, je respecte ton désir de penser par toi-même, mais le risque que contient le refus de ce qu'apportent les sciences humaines, c'est l'aveuglement volontaire (par ses perceptions, par ses préjugés, par son idéologie).
Je ne dis pas que les travaux en sciences humaines évitent nécessairement ces écueils, mais ils permettent en général une meilleure compréhension de nombre de phénomènes, comparée à celle qu'offre l'observation directe.
on peut résumer les sciences humaines à:
... je préfère juger par moi même en réel...
Nassos il aime autant Malodrax que moi.
Hier soir mais j'en pleurais devant mon ecran...
Pour ceux qui n'on toujours pas lu ses exploits:
plop
plop
et replop
On parle du futur meme web 3.0
un étudiant en medecine qui baise des poupées homemade, qui pisse dans des bouteilles et les stocke/balance un peu partout, qui se chie dessus lors d'une bouffe chez une nana.
Si c'est un fake, il est magistral
Si c'est vrai...c'est du lulz de platine
Sinon Stany, je respecte ton désir de penser par toi-même, mais le risque que contient le refus de ce qu'apportent les sciences humaines, c'est l'aveuglement volontaire (par ses perceptions, par ses préjugés, par son idéologie).
Je ne dis pas que les travaux en sciences humaines évitent nécessairement ces écueils, mais ils permettent en général une meilleure compréhension de nombre de phénomènes, comparée à celle qu'offre l'observation directe.
L'écueil c'est le PS au niveau nationnal qui le symbolise le plus.
Un écueil est un rocher affleurant à la surface de l'eau et présentant des dangers pour la navigation. Au sens figuré, un écueil est un obstacle.
voilà un obstacle au bon sens et à la raison
Je ne refuse pas les science humaines, je refuse d'écouter les profs en sciences humaines que l'on m'impose.
Tout cela est au passé bien sûr, plus personne ne vient me faire la leçon/me bourrer le mou et ce depuis 1990
thedarkdreamer a écrit:Sinon Stany, je respecte ton désir de penser par toi-même, mais le risque que contient le refus de ce qu'apportent les sciences humaines, c'est l'aveuglement volontaire (par ses perceptions, par ses préjugés, par son idéologie).
Je ne dis pas que les travaux en sciences humaines évitent nécessairement ces écueils, mais ils permettent en général une meilleure compréhension de nombre de phénomènes, comparée à celle qu'offre l'observation directe.
L'écueil c'est le PS au niveau nationnal qui le symbolise le plus.
Un écueil est un rocher affleurant à la surface de l'eau et présentant des dangers pour la navigation. Au sens figuré, un écueil est un obstacle.
voilà un obstacle au bon sens et à la raison
Je ne refuse pas les science humaines, je refuse d'écouter les profs
en sciences humainesque l'on m'impose.
Excuse-moi de te le faire remarquer, mais ta réponse me semble salement à côté de la plaque. Les sciences humaines ne sont pas "de gauche" ou "de droite", ni n'appartiennent à un parti.
Et, vu que tu as dépassé depuis un certain temps l'âge de la scolarité obligatoire, je ne vois pas bien qui t'impose des professeurs.
Excuse-moi de te le faire remarquer, mais ta réponse me semble salement à côté de la plaque. Les sciences humaines ne sont pas "de gauche" ou "de droite", ni n'appartiennent à un parti.
Et, vu que tu as dépassé depuis un certain temps l'âge de la scolarité obligatoire, je ne vois pas bien qui t'impose des professeurs.
Les profs ont un avis politique (souvent de gauche) et ne peuvent s'empêcher de faire passer leur opinion et pas que sous la forme subliminale
Effectivement j'ai quitté rapidement l'éducation nationale classique, dès 15 ans en fait grâce à une dérogation obtenue auprès de rectorat de Rouen à la demande de mes parents et de la mienne, juste après le brevet des collège en fait.
thedarkdreamer a écrit:Excuse-moi de te le faire remarquer, mais ta réponse me semble salement à côté de la plaque. Les sciences humaines ne sont pas "de gauche" ou "de droite", ni n'appartiennent à un parti.
Et, vu que tu as dépassé depuis un certain temps l'âge de la scolarité obligatoire, je ne vois pas bien qui t'impose des professeurs.
Les profs ont un avis politique (souvent de gauche) et ne peuvent s'empêcher de faire passer leur opinion et pas que sous la forme subliminale
Effectivement j'ai quitté rapidement l'éducation nationale classique, dès 15 ans en fait grâce à une dérogation obtenue auprès de rectorat de Rouen à la demande de mes parents et de la mienne, juste après le brevet des collège en fait.
Les profs de gauche? Marrant, parce que, pour avoir passé comme toi du temps dans l'enseignement privé catholique, j'ai eu l'occasion de voir que le contre exemple faisait plus qu'exister.
Il enseignait.
Je n'étais pas mauvais en histoire, pourtant en 1ère je n'ai eu plus de 9 ou 8 à une dissertation qu'une seule fois. Un sujet front populaire/ démographie. Pour le sujet historique, j'ai stigmatisé le front populaire en allant chercher les arguments de la droite de l'époque (ils ont effrayé les riches avec leurs histoires d'impôt, et puis ils ont mal préparé le pays à la guerre), pour la géo j'ai regretté le déclin démographique de la France et pointé le risque que nous faisait courir l'immigration de "perdre notre âme".
J'ai eu 16. Etonnant, non?
En me basant sur mon expérience du réel, dois-je en déduire que les profs d'histoire enseignant au lycée sont souvent de droite, ou dois-je écouter les travaux de science politique qui affirment que mon expérience est une exception?
Voyons, tout le monde sait que les profs sont de gauches. Et que les fonctionnaires sont des fainéant (surtout les conducteurs de métro). Pas besoin d'aller à l'école pour savoir ça.
Pareil pas besoin d'aller à l'école pour savoir que les boulangers sont tous des gros beaufs alcooliques et racistes, ça s'apprend à l'école de la vie.
Pareil pas besoin d'aller à l'école
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